Lesson 17 – N5 补充语法②（がある・にいく・のが好き・くらい）N5 Supplementary Grammar ② (がある・にいく・のが好き・くらい)
补充N5阶段尚未覆盖的基础语法：存在表达、目的移动、动词名词化、大约数量、部分列举和限定表达。
Supplementary N5 grammar not yet covered: existence expressions, purpose of movement, verb nominalization, approximation, partial listing, and limitation.
本课单词表
| 单词 | 读音 | 含义 |
|---|---|---|
| 机 | つくえ | 桌子desk |
| 椅子 | いす | 椅子chair |
| 冷蔵庫 | れいぞうこ | 冰箱refrigerator |
| 庭 | にわ | 院子garden |
| 公園 | こうえん | 公园park |
| 池 | いけ | 池塘pond |
| 金魚 | きんぎょ | 金鱼goldfish |
| 財布 | さいふ | 钱包wallet |
| 引き出し | ひきだし | 抽屉drawer |
| 棚 | たな | 架子shelf |
| 映画 | えいが | 电影movie |
| 買い物 | かいもの | 买东西shopping |
| 散歩 | さんぽ | 散步walk |
| 泳ぐ | およぐ | 游泳to swim |
| 釣り | つり | 钓鱼fishing |
| 歌う | うたう | 唱歌to sing |
| 踊る | おどる | 跳舞to dance |
| 料理 | りょうり | 做菜/料理cooking |
| 絵 | え | 画picture |
| 描く | かく | 画（画）to draw |
| 得意 | とくい | 擅长good at |
| 苦手 | にがて | 不擅长not good at |
| 上手 | じょうず | 做得好skillful |
| 下手 | へた | 做得差unskillful |
| 果物 | くだもの | 水果fruit |
| 野菜 | やさい | 蔬菜vegetable |
| 肉 | にく | 肉meat |
| 牛乳 | ぎゅうにゅう | 牛奶milk |
| 大体 | だいたい | 大概roughly |
| 値段 | ねだん | 价格price |
1. 〜がある / 〜がいる（存在表达）1. 〜がある / 〜がいる (Existence)
接続
- 場所 に 物/人 が ある/いる
- ある → 非生物（东西、植物、建筑等）
- いる → 生物（人、动物等）
- Place に thing/person が ある/いる
- ある → non-living things (objects, plants, buildings, etc.)
- いる → living things (people, animals, etc.)
含义
表示某个地方存在某物/某人。"在那里有……"。
- に = 存在的地点
- が = 存在的主体
核心区别：ある用于无生命的东西，いる用于有生命的东西。植物虽然有生命，但日语中用ある。
Indicates that something/someone exists at a certain location. "There is/are..."
- に = location of existence
- が = the thing/person that exists
Key distinction: ある is for non-living things; いる is for living things. Plants, though alive, use ある in Japanese.
例句（ある — 非生物）Example Sentences (ある — Non-living)
- 机の上に本がある。（桌子上有书。）
- 冷蔵庫にケーキがあるよ。（冰箱里有蛋糕哦。）
- 駅の前にコンビニがあります。（车站前面有便利店。）
- 引き出しの中に財布があった。（抽屉里有钱包。）
- あの公園にはきれいな花がある。（那个公园有漂亮的花。）
- 机の上に本がある。(There is a book on the desk.)
- 冷蔵庫にケーキがあるよ。(There's cake in the fridge!)
- 駅の前にコンビニがあります。(There is a convenience store in front of the station.)
- 引き出しの中に財布があった。(There was a wallet in the drawer.)
- あの公園にはきれいな花がある。(There are beautiful flowers in that park.)
例句（いる — 生物）Example Sentences (いる — Living)
- 庭に猫がいる。（院子里有猫。）
- 公園に子供がいます。（公园里有小孩。）
- 池に金魚がいる。（池塘里有金鱼。）
- 教室に先生がいますか。（教室里有老师吗？）
- 家に誰もいない。（家里谁都不在。）
- 庭に猫がいる。(There is a cat in the garden.)
- 公園に子供がいます。(There are children in the park.)
- 池に金魚がいる。(There are goldfish in the pond.)
- 教室に先生がいますか。(Is there a teacher in the classroom?)
- 家に誰もいない。(There is nobody at home.)
辨析：「〜に〜がある」vs「〜は〜にある」Contrast: 「〜に〜がある」vs「〜は〜にある」
| 場所に〜がある | 〜は場所にある | |
|---|---|---|
| 焦点 | 存在するもの（新情報） | 場所（新情報） |
| 使い方 | "那里有什么？" | "那个东西在哪？" |
| 例 | 机の上に本がある | 本は机の上にある |
| 翻译 | 桌上有书（介绍新事物） | 书在桌上（说明位置） |
使い分け：
- Q: あの部屋に何がありますか。→ テレビがあります。（什么存在？→ 电视。）
- Q: 鍵はどこにありますか。→ テーブルの上にあります。（钥匙在哪？→ 桌上。）
が = 引入新信息；は = 讨论已知事物
| 場所に〜がある | 〜は場所にある | |
|---|---|---|
| Focus | What exists (new info) | Where it is (new info) |
| Usage | "What's there?" | "Where is it?" |
| Example | 机の上に本がある | 本は机の上にある |
| Translation | There's a book on the desk (introducing) | The book is on the desk (locating) |
How to choose:
- Q: あの部屋に何がありますか。→ テレビがあります。(What's in that room? → A TV.)
- Q: 鍵はどこにありますか。→ テーブルの上にあります。(Where are the keys? → On the table.)
が = introduces new information; は = discusses known topics
2. 〜に行く / 〜に来る / 〜に帰る（目的移动）2. 〜に行く / 〜に来る / 〜に帰る (Purpose of Movement)
接続
動詞ます形（去ます）+ に + 行く/来る/帰る
ます形去掉ます后的部分（連用形）+ に行く。 例：見ます → 見 + に行く → 見に行く
Verb ます-stem (remove ます) + に + 行く/来る/帰る
Take the ます-stem (conjunctive form) + に行く. Example: 見ます → 見 + に行く → 見に行く
含义
"去/来/回去做某事"。に表示移动的目的。
"Go/come/return to do something." に marks the purpose of movement.
例句
- 映画を見に行きます。（去看电影。）
- 友達に会いに行った。（去见了朋友。）
- ご飯を食べに来ました。（来吃饭的。）
- 日本語を勉強しに来た。（来学日语的。）
- 本を借りに行きませんか。（要不要去借书？）
- 忘れ物を取りに帰った。（回去拿忘记的东西了。）
- お弁当を買いに行こう。（去买便当吧。）
- 先生に質問を聞きに行きます。（去问老师问题。）
- 映画を見に行きます。(I'm going to see a movie.)
- 友達に会いに行った。(I went to see a friend.)
- ご飯を食べに来ました。(I came to eat.)
- 日本語を勉強しに来た。(I came to study Japanese.)
- 本を借りに行きませんか。(Shall we go borrow some books?)
- 忘れ物を取りに帰った。(I went back to get something I forgot.)
- お弁当を買いに行こう。(Let's go buy a bento.)
- 先生に質問を聞きに行きます。(I'm going to ask the teacher a question.)
辨析：〜に行く vs 〜ために行くContrast: 〜に行く vs 〜ために行く
| 〜に行く | 〜ために行く | |
|---|---|---|
| 接続 | ます形（去ます）+ に行く | 辞書形 + ために行く |
| 语感 | 日常会话、自然 | 稍正式、强调目的 |
| 例 | 映画を見に行く | 映画を見るために行く |
| 翻译 | 去看电影 | 为了看电影而去 |
日常会话中，「〜に行く」更自然。「〜ために行く」较正式，强调目的意识。
注意： 名词の场合用「に」直接接续：
- 買い物に行く（去买东西）
- 散歩に行く（去散步）
| 〜に行く | 〜ために行く | |
|---|---|---|
| Form | ます-stem + に行く | Dictionary form + ために行く |
| Nuance | Daily conversation, natural | Slightly formal, emphasizes purpose |
| Example | 映画を見に行く | 映画を見るために行く |
| Translation | Go see a movie | Go for the purpose of seeing a movie |
In everyday conversation, 「〜に行く」 is more natural. 「〜ために行く」 is more formal and emphasizes conscious purpose.
Note: With nouns, use に directly:
- 買い物に行く (go shopping)
- 散歩に行く (go for a walk)
3. 〜のが好き / 上手 / 下手 / 得意 / 苦手3. 〜のが好き / 上手 / 下手 / 得意 / 苦手
接続
動詞辞書形 + のが + 好き/上手/下手/得意/苦手
「の」把动词变成名词（名词化）。日语中形容词不能直接修饰动词，需要先把动词变成名词。
Verb dictionary form + のが + 好き/上手/下手/得意/苦手
「の」 nominalizes the verb (turns it into a noun). In Japanese, these adjectives cannot directly modify verbs — the verb must first be nominalized.
含义
| 表达 | 含义 | 语感 |
|---|---|---|
| 〜のが好き | 喜欢做〜 | 个人喜好 |
| 〜のが嫌い | 讨厌做〜 | 个人喜好 |
| 〜のが上手 | 做〜做得好 | 客观评价他人 |
| 〜のが下手 | 做〜做得差 | 客观评价他人 |
| 〜のが得意 | 擅长做〜 | 自我评价也可 |
| 〜のが苦手 | 不擅长做〜 | 自我评价也可 |
| Expression | Meaning | Usage |
|---|---|---|
| 〜のが好き | Like doing ~ | Personal preference |
| 〜のが嫌い | Dislike doing ~ | Personal preference |
| 〜のが上手 | Good at doing ~ | Evaluating others (objective) |
| 〜のが下手 | Bad at doing ~ | Evaluating others (objective) |
| 〜のが得意 | Skilled at doing ~ | Self-evaluation OK |
| 〜のが苦手 | Not skilled at doing ~ | Self-evaluation OK |
例句
- 本を読むのが好きです。（喜欢读书。）
- 朝早く起きるのが嫌いです。（讨厌早起。）
- 田中さんは料理を作るのが上手です。（田中做菜做得好。）
- 弟は絵を描くのが下手です。（弟弟画画画得差。）
- 私は泳ぐのが得意です。（我擅长游泳。）
- 私は歌うのが苦手です。（我不擅长唱歌。）
- 子供は走るのが好きだ。（小孩喜欢跑步。）
- 彼女は踊るのが上手だ。（她跳舞跳得好。）
- 本を読むのが好きです。(I like reading books.)
- 朝早く起きるのが嫌いです。(I hate waking up early.)
- 田中さんは料理を作るのが上手です。(Tanaka is good at cooking.)
- 弟は絵を描くのが下手です。(My younger brother is bad at drawing.)
- 私は泳ぐのが得意です。(I'm good at swimming.)
- 私は歌うのが苦手です。(I'm not good at singing.)
- 子供は走るのが好きだ。(Children like running.)
- 彼女は踊るのが上手だ。(She is good at dancing.)
辨析：好き vs 得意、下手 vs 苦手Contrast: 好き vs 得意, 下手 vs 苦手
| 好き | 得意 | |
|---|---|---|
| 意味 | 喜欢（感情） | 擅长（能力） |
| 例 | 歌うのが好き → 喜欢唱歌（但不一定唱得好） | 歌うのが得意 → 擅长唱歌（有能力） |
| 下手 | 苦手 | |
|---|---|---|
| 意味 | 做得差（客观技术差） | 不擅长/不喜欢（主观感受） |
| 例 | 料理が下手 → 做菜难吃（事实） | 料理が苦手 → 做菜对我来说有困难/不想做 |
上手/下手 — 用于评价别人，不适合说自己。说自己用 得意/苦手。
- ✅ 私は料理が得意です。
- △ 私は料理が上手です。（听起来在自夸）
- ✅ 田中さんは料理が上手です。
| 好き | 得意 | |
|---|---|---|
| Meaning | Like (emotion) | Good at (ability) |
| Example | 歌うのが好き → like singing (may not be good) | 歌うのが得意 → good at singing (capable) |
| 下手 | 苦手 | |
|---|---|---|
| Meaning | Poor at (objectively bad skill) | Not good at / uncomfortable with (subjective) |
| Example | 料理が下手 → bad cooking (fact) | 料理が苦手 → cooking is hard for me / I'd rather not |
上手/下手 — used to evaluate others, not appropriate for yourself. Use 得意/苦手 for self-evaluation.
- ✅ 私は料理が得意です。
- △ 私は料理が上手です。(Sounds like bragging)
- ✅ 田中さんは料理が上手です。
4. 〜くらい / 〜ぐらい（大约）4. 〜くらい / 〜ぐらい (Approximately)
接続
数量/時間/名詞 + くらい/ぐらい
くらい和ぐらい意思完全相同，可以互换。口语中ぐらい更常见。
Quantity / Time / Noun + くらい/ぐらい
くらい and ぐらい are completely interchangeable. ぐらい is slightly more common in speech.
含义
两种主要用法：
① 大约、大概（概数） 表示不精确的数量或时间。
② 程度（〜くらい / 那种程度） 表示某种程度、水平。
Two main uses:
① Approximately (rough number) Indicates an inexact quantity or time.
② Degree / extent Indicates a certain degree or level.
例句（① 大约）Example Sentences (① Approximately)
- 30分ぐらい待ちました。（等了大约30分钟。）
- 1000円くらいあれば足りる。（有1000日元左右就够了。）
- 学生は50人ぐらいいます。（学生大约有50人。）
- 東京から大阪まで3時間ぐらいかかります。（从东京到大阪大约需要3小时。）
- 毎日2時間ぐらい勉強しています。（每天学习大约2小时。）
- 30分ぐらい待ちました。(I waited about 30 minutes.)
- 1000円くらいあれば足りる。(About 1000 yen would be enough.)
- 学生は50人ぐらいいます。(There are about 50 students.)
- 東京から大阪まで3時間ぐらいかかります。(It takes about 3 hours from Tokyo to Osaka.)
- 毎日2時間ぐらい勉強しています。(I study about 2 hours every day.)
例句（② 程度）Example Sentences (② Degree)
- 泣きたいくらい嬉しかった。（高兴得想哭。→ 达到了"想哭"的程度）
- これくらいなら、一人でできる。（这种程度的话，一个人就能做。）
- 死ぬほど疲れた。／ 死ぬくらい疲れた。（累得要死。→ 程度表达）
- 子供でもわかるくらい簡単だ。（简单到小孩都能懂的程度。）
- 泣きたいくらい嬉しかった。(I was so happy I could cry. → to the degree of wanting to cry)
- これくらいなら、一人でできる。(If it's about this much, I can do it alone.)
- 死ぬくらい疲れた。(I'm dead tired. → degree expression)
- 子供でもわかるくらい簡単だ。(It's so simple even a child would understand.)
辨析：くらい vs ごろContrast: くらい vs ごろ
| くらい/ぐらい | ごろ | |
|---|---|---|
| 意味 | 大约（量/时长） | 大约（时间点） |
| 使い方 | 数量、期間 | 时刻（何時ごろ） |
| 例 | 3時間ぐらい | 3時ごろ |
| 翻译 | 大约3小时（时长） | 3点左右（时间点） |
- 3時間ぐらい勉強した → 学了大约3小时（时长）
- 3時ごろ帰った → 3点左右回来了（时间点）
| くらい/ぐらい | ごろ | |
|---|---|---|
| Meaning | About (quantity / duration) | About (point in time) |
| Usage | Quantities, durations | Clock times (何時ごろ) |
| Example | 3時間ぐらい | 3時ごろ |
| Translation | About 3 hours (duration) | Around 3 o'clock (point in time) |
- 3時間ぐらい勉強した → studied for about 3 hours (duration)
- 3時ごろ帰った → came home around 3 o'clock (point in time)
5. 〜や〜（など）（部分列举）5. 〜や〜（など）(Partial Listing)
接続
名詞 + や + 名詞 +（など）
や用于列举一部分，暗示还有其他东西。など = 等等（可加可不加）。
Noun + や + Noun + (など)
や lists some items, implying there are others. など = "etc." (optional).
含义
"……和……等（之类的）"。非穷举列举。
"Things like ~ and ~." A non-exhaustive listing.
例句
- りんごやバナナなどを買いました。（买了苹果和香蕉等。）
- 週末は映画や買い物をします。（周末看电影、买东西之类的。）
- 日本語や英語を勉強しています。（在学日语和英语（等语言）。）
- 机の上に本やノートがあります。（桌上有书和笔记本等。）
- 東京や大阪や京都に行きたい。（想去东京、大阪、京都（等地方）。）
- 肉や野菜や果物などを食べましょう。（吃肉、蔬菜、水果等吧。）
- りんごやバナナなどを買いました。(I bought apples, bananas, and so on.)
- 週末は映画や買い物をします。(On weekends I do things like watch movies and go shopping.)
- 日本語や英語を勉強しています。(I'm studying Japanese, English, and the like.)
- 机の上に本やノートがあります。(There are books, notebooks, etc. on the desk.)
- 東京や大阪や京都に行きたい。(I want to go to Tokyo, Osaka, Kyoto, and other places.)
- 肉や野菜や果物などを食べましょう。(Let's eat meat, vegetables, fruit, and so on.)
辨析：と vs やContrast: と vs や
| と | や | |
|---|---|---|
| 列举方式 | 全部列举（穷举） | 部分列举（非穷举） |
| 含义 | A和B（只有这些） | A和B等（还有别的） |
| 例 | りんごとバナナを買った | りんごやバナナを買った |
| 翻译 | 买了苹果和香蕉（就这两样） | 买了苹果和香蕉等（还买了别的） |
と = 穷举清单（全部列出） や = 非穷举清单（举几个例子，暗示还有其他）
例：
- 冷蔵庫に牛乳と卵がある。（冰箱里有牛奶和鸡蛋。→ 只有这两样）
- 冷蔵庫に牛乳や卵がある。（冰箱里有牛奶和鸡蛋之类的。→ 还有别的东西）
| と | や | |
|---|---|---|
| Listing type | Exhaustive (all items) | Partial (non-exhaustive) |
| Meaning | A and B (that's all) | A and B, etc. (and more) |
| Example | りんごとバナナを買った | りんごやバナナを買った |
| Translation | Bought apples and bananas (only these) | Bought apples, bananas, etc. (and other things) |
と = exhaustive list (everything listed) や = non-exhaustive list (examples, implying there are more)
Example:
- 冷蔵庫に牛乳と卵がある。(There's milk and eggs in the fridge. → only those two)
- 冷蔵庫に牛乳や卵がある。(There's milk, eggs, and stuff in the fridge. → and other things)
6. 〜だけ（限定 — "只"）6. 〜だけ (Limitation — "Only")
接続
- 名詞 + だけ
- 動詞（辞書形/た形/ない形）+ だけ
- い形容詞 + だけ
- な形容詞 + な + だけ
- Noun + だけ
- Verb (dictionary / た / ない form) + だけ
- い-adjective + だけ
- な-adjective + な + だけ
含義
"只、仅仅"。限定范围，表示除此之外没有别的。
"Only, just." Limits the scope — nothing beyond what is stated.
例句
- 水だけ飲みました。（只喝了水。）
- 日本語だけ勉強しています。（只在学日语。）
- 一人だけ来ました。（只来了一个人。）
- 見るだけで、買いません。（只看不买。）
- ちょっと聞いただけです。（只是稍微问了一下而已。）
- 少しだけ食べました。（只吃了一点点。）
- あなただけに言います。（只对你说。）
- 週末だけアルバイトをしている。（只在周末打工。）
- 水だけ飲みました。(I only drank water.)
- 日本語だけ勉強しています。(I'm only studying Japanese.)
- 一人だけ来ました。(Only one person came.)
- 見るだけで、買いません。(I'm just looking, not buying.)
- ちょっと聞いただけです。(I just asked a little, that's all.)
- 少しだけ食べました。(I ate just a little.)
- あなただけに言います。(I'll tell only you.)
- 週末だけアルバイトをしている。(I work part-time only on weekends.)
辨析：だけ vs しか〜ない vs ばかりContrast: だけ vs しか〜ない vs ばかり
| だけ | しか〜ない | ばかり | |
|---|---|---|---|
| 意味 | 只（客观限定） | 只（遗憾/不满足） | 尽（重复/过多） |
| 语气 | 中性 | 消极、觉得不够 | 偏多、偏过度 |
| 否定 | 不需要否定 | 必须接否定 | 不需要否定 |
| 例 | 1000円だけある | 1000円しかない | お菓子ばかり食べる |
| 翻译 | 只有1000日元（陈述事实） | 只有1000日元（太少了） | 尽吃零食（吃太多了） |
对比例句：
- 水だけ飲んだ。（只喝了水。→ 中性事实）
- 水しか飲まなかった。（只喝了水。→ 觉得不够/遗憾，别的什么都没喝）
- 水ばかり飲んでいる。（尽喝水。→ 光喝水，该吃点东西）
しか 后面必须接否定形（ない/ません）。这是最重要的规则。
| だけ | しか〜ない | ばかり | |
|---|---|---|---|
| Meaning | Only (neutral limitation) | Only (insufficient / regret) | Nothing but (excessive / repetitive) |
| Tone | Neutral | Negative, "not enough" | Too much of one thing |
| Negation | Not required | Must use negative | Not required |
| Example | 1000円だけある | 1000円しかない | お菓子ばかり食べる |
| Translation | I have only 1000 yen (stating fact) | I only have 1000 yen (not enough!) | Eating nothing but snacks (too much!) |
Comparison examples:
- 水だけ飲んだ。(I only drank water. → neutral fact)
- 水しか飲まなかった。(I only drank water. → not enough, drank nothing else)
- 水ばかり飲んでいる。(Drinking nothing but water. → too much water, should eat something)
しか must be followed by a negative form (ない/ません). This is the most important rule.
練習問題Practice Exercises
A. ある vs いる — 正しい方を選びなさいA. ある vs いる — Choose the correct one
- 公園に犬が（ある・いる）。
- テーブルの上にりんごが（ある・いる）。
- 教室に学生が（ある・いる）。
- 庭にきれいな花が（ある・いる）。
- 池に魚が（ある・いる）。
- 公園に犬が（ある・いる）。
- テーブルの上にりんごが（ある・いる）。
- 教室に学生が（ある・いる）。
- 庭にきれいな花が（ある・いる）。
- 池に魚が（ある・いる）。
答案 / Answers
- いる（犬は生き物）
- ある（りんごは物）
- いる（学生は人）
- ある（花は植物 → 日语中用ある）
- いる（魚は生き物）
- いる (a dog is a living thing)
- ある (an apple is an object)
- いる (students are people)
- ある (flowers are plants → use ある in Japanese)
- いる (fish are living things)
B. 「〜に行く」に直しなさいB. Rewrite using 〜に行く
例：映画を見ます + 行きます → 映画を見に行きます
- ラーメンを食べます + 行きます →
- 友達に会います + 行きます →
- 写真を撮ります + 行きます →
- 泳ぎます + 行きます →
- 本を返します + 行きます →
Example: 映画を見ます + 行きます → 映画を見に行きます
- ラーメンを食べます + 行きます →
- 友達に会います + 行きます →
- 写真を撮ります + 行きます →
- 泳ぎます + 行きます →
- 本を返します + 行きます →
答案 / Answers
- ラーメンを食べに行きます
- 友達に会いに行きます
- 写真を撮りに行きます
- 泳ぎに行きます
- 本を返しに行きます
C. 好き・上手・得意・苦手を使って文を作りなさいC. Make sentences using 好き/上手/得意/苦手
例：料理を作る + 好き → 料理を作るのが好きです。
- 歌う + 得意 →
- 踊る + 苦手 →
- 走る + 好き →
- 田中さん・絵を描く + 上手 →
- 早く起きる + 嫌い →
Example: 料理を作る + 好き → 料理を作るのが好きです。
- 歌う + 得意 →
- 踊る + 苦手 →
- 走る + 好き →
- 田中さん・絵を描く + 上手 →
- 早く起きる + 嫌い →
答案 / Answers
- 歌うのが得意です。（我擅长唱歌。）
- 踊るのが苦手です。（我不擅长跳舞。）
- 走るのが好きです。（我喜欢跑步。）
- 田中さんは絵を描くのが上手です。（田中画画画得好。）
- 早く起きるのが嫌いです。（我讨厌早起。）
- 歌うのが得意です。(I'm good at singing.)
- 踊るのが苦手です。(I'm not good at dancing.)
- 走るのが好きです。(I like running.)
- 田中さんは絵を描くのが上手です。(Tanaka is good at drawing.)
- 早く起きるのが嫌いです。(I hate waking up early.)
D. くらい vs ごろ — 正しい方を選びなさいD. くらい vs ごろ — Choose the correct one
- 毎日1時間（ぐらい・ごろ）勉強します。
- 昨日は10時（ぐらい・ごろ）寝ました。
- 3000円（ぐらい・ごろ）かかりました。
- 何時（ぐらい・ごろ）来ますか。
- 20人（ぐらい・ごろ）集まった。
- 毎日1時間（ぐらい・ごろ）勉強します。
- 昨日は10時（ぐらい・ごろ）寝ました。
- 3000円（ぐらい・ごろ）かかりました。
- 何時（ぐらい・ごろ）来ますか。
- 20人（ぐらい・ごろ）集まった。
答案 / Answers
- ぐらい（1時間は時間の長さ → ぐらい）
- ごろ（10時は時間の一点 → ごろ）
- ぐらい（3000円は金額 → ぐらい）
- ごろ（何時は時間の一点 → ごろ）
- ぐらい（20人は人数 → ぐらい）
- ぐらい (1時間 is a duration → ぐらい)
- ごろ (10時 is a point in time → ごろ)
- ぐらい (3000円 is an amount → ぐらい)
- ごろ (何時 is a point in time → ごろ)
- ぐらい (20人 is a quantity → ぐらい)
E. と vs や — 正しい方を選びなさいE. と vs や — Choose the correct one
- かばんの中に本（ ）ペン（ ）があります。（全部列举）
- 週末は音楽（ ）映画（ ）を楽しみます。（举几个例子）
- パーティーに田中さん（ ）山田さん（ ）が来た。（只有这两人）
- スーパーで野菜（ ）果物（ ）を買った。（还买了别的）
- かばんの中に本（ ）ペン（ ）があります。(exhaustive)
- 週末は音楽（ ）映画（ ）を楽しみます。(examples among others)
- パーティーに田中さん（ ）山田さん（ ）が来た。(only those two)
- スーパーで野菜（ ）果物（ ）を買った。(bought other things too)
答案 / Answers
- 本とペンと（全部列举 → と）
- 音楽や映画や（部分列举 → や）
- 田中さんと山田さんと（全部列举 → と）
- 野菜や果物や（部分列举 → や）
- 本とペンと (exhaustive → と)
- 音楽や映画や (partial → や)
- 田中さんと山田さんと (exhaustive → と)
- 野菜や果物や (partial → や)
F. だけ vs しか〜ない — 書き換えなさいF. だけ vs しか〜ない — Rewrite
例：水だけ飲んだ。 → 水しか飲まなかった。
- 一人だけ来た。 →
- 日本語だけわかる。 →
- 100円だけある。 →
- 月曜日だけ休みです。 →
Example: 水だけ飲んだ。 → 水しか飲まなかった。
- 一人だけ来た。 →
- 日本語だけわかる。 →
- 100円だけある。 →
- 月曜日だけ休みです。 →
答案 / Answers
- 一人しか来なかった。（只来了一个人 → 太少了）
- 日本語しかわからない。（只懂日语 → 别的都不懂）
- 100円しかない。（只有100日元 → 不够啊）
- 月曜日しか休みじゃないです。（只有周一休息 → 太少了）
- 一人しか来なかった。(Only one person came → not enough)
- 日本語しかわからない。(I only understand Japanese → nothing else)
- 100円しかない。(I only have 100 yen → that's not enough)
- 月曜日しか休みじゃないです。(Only Monday is a day off → too few)
G. 翻訳練習（中/英 → 日）G. Translation Practice (Chinese/English → Japanese)
- 桌上有三本书。
- 房间里有一只猫。
- 我去买东西了。
- 我喜欢游泳。
- 大约需要1个小时。
- 我买了苹果和牛奶等。
- 我只看了电视。
- There are three books on the desk.
- There is a cat in the room.
- I went shopping.
- I like swimming.
- It takes about one hour.
- I bought apples, milk, and other things.
- I only watched TV.
答案 / Answers
- 机の上に本が三冊ある。
- 部屋に猫が一匹いる。
- 買い物に行きました。
- 泳ぐのが好きです。
- 1時間ぐらいかかります。
- りんごや牛乳などを買いました。
- テレビだけ見ました。
复习チェックReview Checklist
- 当天（Day 16b）
- +1天
- +4天
- +7天
- +14天
- +30天
复习计划Review Schedule
- 当天
- +1 天
- +4 天
- +7 天
- +14 天
- +30 天
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